Besonders in Bildungsfragen engagiere ich mich stark, da ich der Ausbildung eine eminente Bedeutung beimesse. Obgleich ich ein Vertreter des Leistungsprinzips bin, habe ich mich entschlossen, meine Kenntnisse auch im Bereich der Spezialklassen zu vertiefen. In meiner bisherigen Zeit habe ich engagierte Personen kennengelernt, welchen das Wohl der Kinder und Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten oder physisch/psychischen Störungen besonders am Herzen liegt. Diese Kinder dürfen wir keinesfalls vergessen. Wir müssen stets bemüht sein, jedes Kind seinen Begabungen entsprechend zu fördern. Dabei dürfen wir jedoch den Aspekt des Forderns nicht vergessen. Es darf nicht sein, dass die Entwicklung leistungsstarker Kinder unter dem Deckmantel der oft zitierten Chancengleichheit beeinträchtigt wird. Eine solche Chancengleichheit wird es niemals geben. Ebenso wenig dürfen wir ob der Förderung der leistungsstarken Kinder die Kinder mit Lernschwierigkeiten und/oder physisch/psychischen Störungen vergessen. Beide Gruppen müssen ihren Fähigkeiten entsprechend gefordert und gefördert werden.